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Was für Bildungsziele dienen der Gestaltung eines «gelingenden Lebens»? Wie kann man sich diesen annähern? Welche Rolle spielt dabei ein achtsamer Umgang mit literarischen Werken? – Dies sind die zentralen Fragen im vorliegenden Buch.
Jürg Beat Honegger versteht Bildung in weitem Sinn als ein Geschehen, das, gewollt oder un-gewollt, immer und überall stattfindet und sich auf uns sowie auf unser Verhältnis zueinander und zur Welt auswirkt. Um positive Entwick-lungen zu fördern, gilt es die Vielfalt formender Einflüsse ins Bewusstsein zu heben und Ak-zente zu setzen. Aus humanistischer Sicht sind dabei «Kompetenzen» (skills) und deren quan-tifizierbare ökonomische Verwertbarkeit weni-ger zentral als die Wirkung von Inhalten und die Stärkung von Ressourcen und Resilienz. Dazu gehört auch die Beachtung von Aspekten wie Selbstkenntnis und Geschichtlichkeit.

Der philosophisch und psychologisch orientierte Literaturwissenschaftler veranschau-licht seine Gedanken mit literarischen Beispielen. So erscheint Goethes Iphigenie als Inbegriff einer Psychotherapeutin und Thomas Manns Erzählung „Mario und der Zauberer“ als Beitrag zur Frage nach dem freien Willen.
Gute Bildung hilft, sich mit Freude den Herausforderungen des Lebens zu stellen, mit ihnen zurechtzukommen und sich im gemeinschaftlichen Ganzen konstruktiv zu verhalten.