Willkommen
Willkommen auf der neuen Homepage des Vereins Schweizer Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer! Informieren Sie sich hier über unsere Vereinstätigkeit, über unsere Publikationen, über Neuerscheinungen für den Deutschunterricht, über Weiterbildungsmöglichkeiten für Deutschlehrpersonen und über Neues aus der Bildungspolitik an Mittel- und Hochschulen.
Für Fragen und Anregungen stehen wir Ihnen gern zur Verfügung:
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Neue Diskussion über den Rahmenlehrplan im Mitgliederbereich
Der VSG fordert alle Fachvereine auf, den Rahmenlehrplan genau zu lesen und zu kommentieren, ob er noch der aktuellen Situation entspreche oder ob er geringfügig angepasst werden müsse. Damit will sich der VSG für allfällige Änderungen des Rahmenlehrplans von seiten der EDK wappnen. Im Diskussionsbereich haben Sie die Möglichkeit Ihre Kommentare zu posten.
Um in diesen zu gelangen, müssen Sie sich zuerst mit einem Benutzernamen und Passwort registrieren und können dann, nachdem Sie das Bestätigungsmail erhalten haben, auf Materialien, Newsletter und den Diskussionsbereich zugreifen. Diskussionsbeiträge können Sie direkt auf der Homepage verfassen; möchten Sie andere Beiträge im Mitgliederbereich zur Verfügung stellen, nehmen Sie bitte mit uns Kontakt auf:
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Die Position des VSDL zum EDK Teilprojekt 1 zur langfristigen Sicherung des prüfungsfreien Hochschulzugangs
- Fachorientierung
Der VSDL bedauert sehr, dass das Teilprojekt 1 strikte auf die Fächer ausgerichtet ist. Dieser Ansatz verfehlt u. E. sein Ziel. In der Umsetzung des Projekts müssen Mittel und Wege gefunden werden, eine fächerübergreifende Perspektive mit zu berücksichtigen.
- Inputorientierung vs. Outcomeorientierung
Es scheint uns dringend notwendig, die Zielrichtung des Teilprojekt 1 in Bezug auf die Input- vs. Outputorientierung zu klären.
- Aufwand und Allokation von Ressourcen
Die Frage nach den Ressourcen erscheint uns eine wichtige, da einige Kantone derzeit nicht davor zurückschrecken, auch das Basisfach Deutsch am Gymnasium in ihren Sparrunden einzubeziehen. Wir möchten von der EDK wissen, ob über diese Ressourcenfrage nachgedacht wurde und wie man sie zu lösen gedenkt.
- Auftrag des Faches Deutsch am Gymnasium
Ohne zusätzliche zeitliche bzw. finanzielle Ressourcen steht zu befürchten, dass das Teilprojekt 1 zu einer Abwertung der allgemeinbildenden Bereiche des Deutschunterrichts führt. Der VSDL fordert von der EDK ein klares Bekenntnis zum allgemeinbildenden Auftrag des Faches Deutsch, das sich auch im Design der Reformvorhaben widerspiegelt.
Hier geht es zur ausführlichen Begründung der Position.